上海建筑工程学校编织就业“神话”

本文摘要：在上海中等职业教育界，流传着一个神话：上海市区目前上千个大大小小的建筑工地上，大约40%的建筑项目经理来自于一所中专上海建筑工程学校，他们沦为上海世博会、外滩改建、虹桥交通枢纽等诸多重点工程的生力军。上海建工学校也因此被誉为上海建筑工程行业的黄埔军校。 统计资料表明，近10年里，上海建工学校的毕业生就业率始终保持在98%以上。现在，该校已沦为教育部、建设部建设行业技能型短缺人才示范性培育培训基地，商务部发展中国家人员对外援助培训基地。

在上海中等职业教育界，流传着一个神话：上海市区目前上千个大大小小的建筑工地上，大约40%的建筑项目经理来自于一所中专上海建筑工程学校，他们沦为上海世博会、外滩改建、虹桥交通枢纽等诸多重点工程的生力军。上海建工学校也因此被誉为上海建筑工程行业的黄埔军校。

统计资料表明，近10年里，上海建工学校的毕业生就业率始终保持在98%以上。现在，该校已沦为教育部、建设部建设行业技能型短缺人才示范性培育培训基地，商务部发展中国家人员对外援助培训基地。

该校的工业与民用建筑专业被选为全国样板专业。自1990年以来，该校倒数18年被选为上海市文明单位。

办学理念：射击低收入市场 一所中职学校是如何建构低收入神话的？学校校长武佩牛指出，职业教育的特点要求了学校的办学必需伸展市场、伸展行业和企业。依赖这个办学理念，上海建工学校构成了独有的品牌与特色。

上海建工学校是一所由上海建工集团举行，吃国家财政的学校，学校的生存之道只有一个：为学生服务，建构就业机会。为此，学校明确提出了相结合建工，带入行业，服务社会，回头校企合作办学之路的办学指导思想，抱住相结合行业和企业，实施校企合作办学，错位竞争。

在专业建设中，该校大大引人注目自己的特色。作为一所具备建筑特色的学校，该校大力应付上海城市发展战略，相继研发了工程测量、钢结构和地下空间等一批与建筑业涉及的专业，以及与之相配套的实验实训基地，使建设类专业沦为学校办学中的众多亮点。人才培养：模式独具特色 中职学校培养人才定位如何？上海建工学校的解读是：应用型、操作者型、实用型。

学校陆续发售了1+1+1、1.5+1.5等工学融合模式。1.5+1.5是所指在三年的自学时间里，学生有一年半在学校，一年半在企业，在获得毕业证书前，早已学会了如何在企业内摸爬滚打。学校还在学生中实行了一张文凭，多张证书制度，先后与上海市职教服务中心、行业协会、劳动和社会保障局等积极开展了水电工、钢筋工、装饰工，以及施工员、测量员、安全员、资料员等培训与考据，毕业生平均值上岗证的持有人率为3.5张。普通教育有中考，职业教育有大赛。

学校希望学生参与各种类型的技能大赛。去年6月，在天津举行的全国职业院校技能大赛上，上海建工学校作为上海市代表队中职组建筑工程技术技能比赛的领队学校，共计选派8名运动员参赛，最后，一人获得了工程算量一等奖，两人获得工程算量二等奖，两人获得工程测量一等奖，三人获得工程测量优秀奖，另有两名教师取得杰出指导教师称号。

师资队伍：侧重实践中教育 上海建工学校每年要投放200多万元用作优秀人才的引入。该校打破常规，从企业里聘用兼职教师，学校老师还要下企业去拒绝接受培训。

这种双管齐下，专兼融合的办法，打造出了一支具备较强职业技术教育能力的教师队伍。学校先后的组织教师参与了《中等职业学校工业与民用建筑专业教学标准》和《职业教育建筑施工与加装技术对外开放实训中心装备指导标准》等课题的研发与研究；的组织开办了《就业指导》和《人际沟通与礼仪》等网络课程；的组织教师撰写并出版发行了50多本教材，公开发表各类论文65篇。

双师型教师由原本的20％减少到了60％左右。很多企业转入我校，立刻就寄予厚望我们的学生。武佩牛校长说道，因为他们看见了三百六十行，行行出状元的校风，还看见学生刻苦钻研的一种职业精神。

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